Ce que nous faisons

TheoPrax est une méthode d’enseignement et d’apprentissage dont l’objectif principal est d’augmenter la motivation à apprendre dans les domaines scientifique et technique ainsi que dans les sciences sociales et humaines.
Notre trajectoire-cible :

Théorie + Pratique = TheoPrax

L’enseignement et l’apprentissage sont effectués sous forme d’étapes coordonnées méthodiquement (mélange didactique) du cours magistral à la réalisation du projet avec une dimension concrète (rapport entre l’offre et la commande avec des partenaires économiques).

Le point central est l’action autonome renforcée dans le cadre de l’apprentissage et l’acquisition active et auto-motivée de connaissances des apprenants. Les enseignants accompagnent l’apprentissage et abandonnent à cet effet leur rôle « d’homme orchestre » frontal.

Les étapes intermédiaires du travail de projet consistent en un « apprentissage par le dialogue » (table ronde avec une dimension concrète) et en des exercices de groupe orientés vers le projet.
Cet apprentissage et cet enseignement se déroulent lors des diverses étapes didactiques et avant tout lors du travail de projet en collaboration étroite avec des partenaires extérieurs à l’école qui exercent leurs fonctions dans l’économie, au sein des municipalités ou avec des instituts de recherche.

TheoPrax® désigne donc l’interconnexion didactique de la théorie et de la pratique dans l’enseignement scolaire et dans le cadre des études universitaires à partir du premier semestre.

Nous développons et nous appliquons la méthode TheoPrax depuis 1996. À l’heure actuelle (2017) cette méthode nous a permis d’associer avec succès l’économie et la formation dans plus de 1 000 travaux de projet intégrés au programme d’apprentissage et d’enseignement au sein de différentes écoles et universités. À travers l’élaboration de ces problématiques économiques/industrielles (thèmes tiroirs des petites et grandes entreprises, aucun thème comportant une priorité journalière), les élèves et les étudiants, ainsi que les enseignants et les professeurs, ont pu mettre en pratique les connaissances apprises, participer à l’aménagement social et renforcer leurs capacités à résoudre des problèmes.

Déroulement schématique d’un projet TheoPrax:

(Cliquez sur l’image pour l’agrandir)